•  

        Sociálny pedagóg

        Kontakt: socialny.pedagog.sibirska@gmail.com

        Konzultačné hodiny  si treba dohodnúť: e-mailom, alebo prostredníctvom Edupage.

         

         

        INFORMÁCIE O ČINNOSTI SOCIÁLNEHO PEDAGÓGA

         

        KTO JE SOCIÁLNY PEDAGÓG A AKO VÁM MÔŽE POMÔCŤ?  Sociálny pedagóg je odborný pedagogický zamestnanec, ktorý sa zameriava na všetky deti, či už sa v ich živote vyskytuje nejaký problém ľahkého či závažného charakteru, alebo sú to deti bez vážnejších problémov.

        To znamená, že jednou z úloh sociálneho pedagóga je monitorovanie stavu všetkých detí, ich sociálneho prostredia a situácie. Prostredníctvom rozličných techník a metód vykonáva najmä primárnu prevenciu, ktorá sa orientuje na všetky deti v škole.

        Predmetom jeho záujmu sú intaktné deti, ale tiež deti pochádzajúce zo sociálne znevýhodneného prostredia, z dysfunkčných rodín, deti na okraji spoločnosti – šikanované deti, deti experimentujúce či zneužívajúce legálne a nelegálne látky (alkohol, tabak, marihuana a i.), deti trpiace nelátkovými závislosťami (anorexia, bulímia), rieši záškoláctvo na škole, delikvenciu, kriminalitu a iné výchovné problémy žiakov. V neposledom rade sa sústreďuje aj na deti so syndrómom CAN (syndróm týraného, zneužívaného a zanedbávaného dieťaťa).

        Aký je žiak zo sociálne znevýhodneného prostredia?

        Školský zákon  (245/2008 z.z.)  definuje žiaka zo SZP nasledovne: „žiak žijúci v prostredí, ktoré vzhľadom na sociálne, rodinné, ekonomické a kultúrne podmienky nedostatočne podnecuje rozvoj mentálnych, vôľových, emocionálnych vlastností dieťaťa alebo žiaka, nepodporuje jeho socializáciu a neposkytuje mu dostatok primeraných podnetov pre rozvoj jeho osobnosti.“ 

        Za sociálne znevýhodnené prostredie, ktoré znevýhodňuje dieťa vo výchovnovzdelávacom procese sa považuje prostredie, ktoré charakterizujú aspoň tri z nasledovných kritérií: 

        1. rodina, v ktorej dieťa žije, neplní základné funkcie - socializačno-výchovnú, emocionálnu

            a ekonomickú,

        2. chudoba a hmotná núdza rodiny dieťaťa,  

        3. aspoň jeden z rodičov dieťaťa je dlhodobo nezamestnaný, patrí k znevýhodneným

            uchádzačom o zamestnanie,

        4. nedostatočné vzdelanie zákonných zástupcov - aspoň jeden z rodičov nemá ukončené

            základné vzdelanie,

        5. nevyhovujúce bytové a hygienické podmienky, v ktorých dieťa vyrastá - absencia miesta         

            na učenie, postele, elektrickej prípojky, pitnej vody, WC,

        6. vyučovací jazyk školy je iný ako jazyk, ktorým dieťa hovorí v domácom prostredí,

        7. rodina dieťaťa žije v segregovanej komunite,

        8. sociálne vylúčenie komunity alebo rodiny dieťaťa z majoritnej spoločnosti.

         

        Ako sociálny pedagóg pracuje?

        Sociálny pedagóg využíva vo svojej práci individuálnu, ale najmä skupinovú prácu. Keďže sa najčastejšie riešia problémy v určitej skupine a komunite žiaka je potrebné pracovať s celou skupinou a to formou poradenských komunít, či školskej mediácie.

        Skupinová práca zvyčajne prebieha v triedach, využíva techniky sociálno-psychologických výcvikov a je zameraná na jednej strane na nápravu vzťahov medzi deťmi, reguláciu konfliktov a na druhej na všestranný rozvoj osobnosti dieťaťa, na nonkognitívne (mimopoznávacie) schopnosti detí, čiže rozvíja kreativitu, kultivovanosť, socializáciu detí, ich emočnú inteligenciu, sebaponímanie a sebareflexiu či hodnotovú orientáciu.

        Individuálne pracuje s deťmi zo sociálne a emocionálne znevýhodneného prostredia, deťmi vyžadujúcimi si špeciálno-pedagogickú, psychologickú, psychiatrickú pomoc, alebo mimoriadnu zdravotnú starostlivosť. Táto práca prebieha v kabinete Sociálneho pedagóga, jeho súčasťou je diagnostika, rozhovory s dieťaťom, nácviky a osvojovanie si nových spôsobov správania, sebareflexiu atď.  Za spolupráce s rodičom vytvára anamnézu a ponúka ďalšie odporúčania pre rodičov formou poradenstva (ako ďalej pracovať s dieťaťom) alebo vyhľadania odbornej pomoci.

        S dieťaťom pracuje na podnet triedneho učiteľa, učiteľa, vychovávateľa, žiakov, zákonných zástupcov  alebo si jeho správanie a možné problémy všíma na skupinových sedeniach v triede.

        Sociálny pedagóg plní úlohy v oblasti prevencie a riešenia sociálno-patologických javov u detí, svojimi aktivitami pôsobí na pedagógov, žiakov a ich zákonných zástupcov za účelom vytvorenia pozitívnej sociálnej klímy v škole.

         

        Aké sú úlohy sociálneho pedagóga?

        - diagnostika sociálneho prostredia tried,

        - spoločné hodiny s pedagógom – triednické hodiny, hodiny etiky, náboženstva, občianskej

           výchovy,

        - podpora žiakov vyžadujúcich si osobitnú pozornosť,

        - zavedenie schránky dôvery s následnou možnosťou reakcie,

        - tvorba tematických násteniek podporujúcich informovanosť o problematikách,

        - tvorba letákov pre rodičov a pedagógov,

        - mediačné a diskusné činnosti,

        - plán preventívnych aktivít,

        - organizácia preventívnych aktivít,

        - účasť na pedagogických poradách, informovanie pedagógov,

        - analýza záškoláctva a dodržiavania povinnej školskej dochádzky,

        - organizácia náhodných kontrol odľahlých častí školy (šatne, WC, telocvične),

        - koordinácia protidrogových aktivít,

        - prieskumné, vyhľadávacie a mapovacie činnosti,

        - tvorba siete kontaktov s poradenskými zariadeniami,

        - prezentačná činnosť,

        - školské i mimoškolské aktivity,

        - podpora záujmovej činnosti detí,

        - evidencia prípadov,

        - účasť na metodických školeniach,

        - konzultácie s rodičmi, žiakmi, pedagógmi.

         

        Sociálna činnosť a sociálne poradenstvo 

        - vedenie dokumentácie žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia,

        - vedenie dokumentácie žiakov na podporu výchovy k stravovacím návykom dieťaťa

          ohrozeného sociálnym vylúčením (dotácia na stravovanie v školskej jedálni),

        - podpora výchovy k plneniu školských povinností dieťaťa ohrozeného sociálnym vylúčením

          (dotácia na školské pomôcky, objednávanie školských pomôcok),

        - dokumentácia rodinného prostredia,

        - konzultácie pre rodičov a pohovory s rodičmi žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia

          (SZP),

        - konzultácie pre žiakov a pohovory so žiakmi zo SZP

        - pomoc pri riešení problémových situácií rodinného prostredia, odporúčanie na iné odborné

           inštitúcie, pomoc pri vypisovaní tlačív, žiadostí a inej dokumentácie (súd, ÚPSVaR, …),

        - riešenie a diagnostikovanie delikventného správania, šikanovania, priestupkovej a trestnej

           činnosti, drogovej a inej závislosti,

        - spolupráca s výchovno-vzdelávacími, odbornými inštitúciami (MsP, CPPPaP, školský úrad

           pri MsU, ÚPSVaR),

        - spolupráca s pedagogickými a odbornými zamestnancami školy,

        - účasť na odborných školeniach a seminároch.

         

        Preventívna činnosť 

        Prednáškové a voľnočasové aktivity, besedy.

         

        Čo je cieľom práce sociálneho pedagóga? 

        Cieľom práce sociálneho pedagóga je eliminovanie alebo odstránenie všetkých nežiadúcich javov na škole a zabránenie ich ďalšiemu zhoršovaniu.

         

        S kým sociálny pedagóg spolupracuje?

        Prioritne so školskou špeciálnou pedagogičkou a školskou psychologičkou. Ďalej s centrom pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie, mestskou i štátnou políciou, úradom práce, sociálnych vecí a rodiny, priamo s oddelením sociálno-právnej ochrany a sociálnej kurately. 

         

        Všetko, čo robíme, je iba kvapka v oceáne. Ale keby sme to nerobili,  tá kvapka by tam večne chýbala“.  Matka Tereza

    • Kontakty

      • Základná škola s materskou školou
      • sibirska@sibirska.sk
      • Sekretariát školy: 02/44 25 37 86
      • Sibírska 39, Bratislava 3, 831 02
      • IČO: 31785221
      • DIČ: 2021361199
      • Riaditeľka školy: Mgr. Milena Partelová partelova@sibirska.sk
      • Zástupkyňa riaditeľky školy pre ZŠ: PaedDr. Marta Kolčáková kolcakova@sibirska.sk
      • Zástupkyňa riaditeľky školy pre MŠ, Legerského: Mgr. Katarína Kleinová legerskeho@sibirska.sk
      • Zástupkyňa riaditeľky školy pre MŠ, Pionierska: Mgr. Anna Mračková pionierska@sibirska.sk
      • Zástupkyňa riaditeľky školy pre MŠ, Šuňavcova: Ivica Podhradská sunavcova@sibirska.sk
      • Email na správcu obsahu: ferkova@sibirska.sk
      • Email na pomoc s Edupage: stancikova@sibirska.sk
      • Email na webmastera: admin@sibirska.sk
      • jedalen@sibirska.sk 02/44 25 10 91
  • Fotogaléria

      zatiaľ žiadne údaje